于永正走月亮教学实录走月亮名师教学实录白冰

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1、清****认证信息。肖**（实名认证）。《走月亮教学实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走月亮教学实录（4页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。走月亮教学实录1、创设意境，整体感受文本。上节课我们跟随张老师一起美美的读了读走月亮，这节课我们再一次与作者和他的阿妈在洒满月光的小路上走一走月亮。下面老师先来读一遍课文，你们闭上眼睛静静听，边听边想：你听到了什么样的画面，带给你什么感受。

2、品词析句，把握文章情感。下面带着你的感受自己小声的读一遍课文，边读边想，你最喜欢文章哪个地方。可以用笔画出来多读几遍，和小组里的同学说一说。学生找出第二自然段“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了照亮了照亮了”1、师：为什么喜欢这。

于永正走月亮教学实录相关拓展

《走月亮》名师教学实录

该文档贡献者很忙，什么也没留下。2《走月亮》教学实录走月亮教学目标：1、认字10个，写字7个。开始学习写摘录笔记，通过写摘录笔记认字、写词、练字。运用学过的方法学习词语，理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜、情趣、培育、感念、恭恭敬敬”等词语在文中的意思。学写摘录笔记，学习在自主阅读课文时标注问题。

朗读课文，感受田老师热爱教师工作、热爱学生的敬业精神，体会作者对恩师的崇敬之情。尝试通过展开想象为古诗编故事，用形象的语言记下来。DOC|页数：8|浏览次数：16|上传日期：:04:17|文档星级：。2《走月亮》教学实录走月亮教学目标：1、认字10个，写字7个。开始学习写摘录笔记，通过写摘录笔记认字、写词、练字。

走月亮教学实录第一课时

《走月亮》第一课时学案教案。这是《走月亮》第一课时学案教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。流利地朗读课文，背诵课文。通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。会认淘、洼等10个生字。是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文，散文中的诗，说到底，还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。

散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游，走过至少三座桥。指江苏、浙江、安徽省的某些区域。通读课文，要求读准生字，读通句子，读熟课文。勾画生字，新词读读记记，并联系上下文理解词语。画出自己喜欢的段落，读一读，背一背。

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